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听障
主要是针对佩戴助听器和人工耳蜗之后的听力继发性语言障碍。听障患者由于听力损伤，显性层面导致的是言语的接收和自我反馈都出现了障碍，听觉言语链条中断，言语过程无法进行；隐性层面导致的是，由于自我听觉反馈受
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2023-05-10 |
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口音不准
主要是针对智力，听力，口腔肌肉，神经系统都正常的原发性言语言障碍。或是因为方言，汉语普通语发音存在异常。这种异常影响学习、职业和社交功能。包含：舌系带短，大舌头，发音不准，吐字不清，或只有几个音或几个
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2023-05-10 |
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脑部发育疾病
主要针对脑瘫，脑发育不足，新生儿脑缺氧等引发的继发性语言障碍。约70～80％的脑瘫儿童存在不同程度的语言障碍，他们在呼吸、共鸣、言语和大脑综合等方面都受大脑损伤的影响，不能正确控制言语所需要的运动，致使说
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2023-05-04 |
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语言发育迟缓
主要是针对单纯性语言发育迟缓或合并性语发育迟缓的儿童所引发的继发性语言障碍。是指语言发展起步的年龄较晚，发展的速度较慢，语言等各方面发展的程度较正常儿童有显著的落后现象。单纯性语言发育迟缓一般没有其他
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2023-05-04 |
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腭裂
表现为：一，被动的发音（构音）异常被动构音异常指的是高鼻音,鼻漏气与气流弱化，是三个与腭咽闭合不全*相关的语音特征。唇腭裂患者因为腭咽闭合或者口鼻腔瘘，发音时肺部气流经腭咽与口腔连接处，分散到鼻腔，在鼻
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2023-05-04 |
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感统失调
感统失调的全称为感觉统合失调，即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，是大脑功能失调的一种，也有被认为是学习能力障碍。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多
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2023-04-28 |
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口吃
口吃主要表现为发音的延迟与异常，发音的发展速度低于相应年龄，说话吐词不清或发音错误。是否存在以下问题：√以两个字或者更多字为单位进行重复，有2%或者更多的单词被重复，重复过度增加，且以央元音（a）来替代
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2023-04-28 |
